Debido a las necesidades de diagnóstico y evaluación, los bajos niveles de aprendizaje, la falta de estándares basados en el desempeño de los educandos y de sus maestros, la carencia de rendición de cuentas sobre los resultados y una profesionalización docente en crisis, son factores que nos frenan para competir exitosamente en el entorno de las sociedades modernas, se convocó a un grupo de especialistas para resolver el problema de tener un parámetro específico para realizar dichas evaluaciones.

Es necesario armonizar los estándares nacionales con el resto del sistema educativo, es decir, con la formación docente, los planes de estudios, los textos escolares, las evaluaciones y las programaciones presupuestales.

Fue así que, ante la ausencia de estándares básicos, la Fundación ExEb unió esfuerzos con la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Básica (SEB) y con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), para propiciar la elaboración de los Estándares para Educación Básica, convocando a reconocidos expertos para su elaboración, para desarrollar los estándares, tanto de currículo, como de proceso, para: Maestros, Directores, Padres de Familia, Supervisores, materiales educativos e infraestructura escolar con un alcance nacional.

El proceso de construcción de dichos estándares, coordinado por el Centro de Estudios Educativos (CEE),  se compone de una serie de rigurosas metodologías de investigación y consulta a expertos en cada uno de los campos, así como una validación de su aplicación, para entregar un producto ejecutable y replicable.

La finalidad de los Estándares es aportar a la Educación Básica criterios que permitan que los contenidos curriculares de la asignatura de Lenguaje y comunicación, así como los enfoques teóricos que la sustentan sean consecuentes con las condiciones reales en las que se enmarca la práctica educativa. Los criterios que aquí se presentan respaldan los estándares de contenido que los alumnos egresados del nivel básico deben ser capaces de alcanzar.